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  • (2018-09-22)

• • 学生“学习状态”观察情况分析报告

  • (2018-01-30)

• • 《圆的周长》评课及整改意见

  • (2018-01-30)

• • 从学生的“学”科学分析这节课

  • (2018-01-30)

• • 学生“学习状态”的观察分析

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• • 课堂观察量表的设计与改进

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• • 《上天的蚂蚁》教材解读

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• • 《分物游戏》课堂观察情况分析

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• • 《分物游戏》课前测分析

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• • 《分物游戏》文本解读

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• • 《多彩的拉花》课程主题研修的相关陈述

  • (2018-01-30)

• • 精细研磨 追赶超越

  • (2017-06-27)

• • 潜心研讨真精彩 主题研修促成长

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• • 多彩实小 魅力课堂

  • (2017-06-27)

• • 展示研修 共同提升

  • (2017-06-27)

• • 同题异构 磨出精彩

  • (2017-06-27)

• • 凝心复课 聚力迎考

  • (2017-06-27)

• • 复习研讨 迎接考试

  • (2017-06-27)

• • 扎实高效搞好期末复课工作

  • (2017-06-27)

• • 扎实复习 提升质量

  • (2017-06-27)

• • 扎实有效地搞好期末复习工作

  • (2017-06-27)

• • 互助同发展 研修促提升

  • (2017-06-27)

• • 百米长卷齐参与 科幻绘画有特色

  • (2017-06-27)

• • 教研促教学 计划定方向

  • (2017-04-28)

• • 优化教学过程 提高课堂效率

  • (2017-04-18)

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